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时时彩平台网站出租 - 童年智造:没能帮孩子"准备好",将成为中产家长最大的痛

2020-01-09 12:04:19 
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时时彩平台网站出租 - 童年智造:没能帮孩子

时时彩平台网站出租,在震惊世界的教育影片《极有可能成功》的开头,有一段场景让我印象深刻。导演ted的女儿是一个四年级学生,典型的美国中产家庭孩子,四年级前一直是个努力的好学生,但好像突然有一天,她变得不爱上学,不愿意起床,做作业简直变成世界末日,她觉得学校根本不适合她。

有一次数学测试后成绩很低,老师家长和孩子坐在一起会谈,家长没有很激动,老师也没有任何指责,大家只是想告诉孩子,虽然这看起来很艰难,但如果你克服了这些困难,你就会拥有更好的未来和人生。

这个时候镜头停在女孩的表情上,"停,看看她现在的脸,我知道那张脸,那张脸在说,这是胡扯,整个学校都是胡扯。"

以上场景是不是似曾相识? 影片导演ted开始怀疑,自己因为要鼓励女儿在学校积极学习,告诉她虽然现在的学习感觉很枯燥很没有意义,但在你长大以后,你就会明白意义所在。这些话是不是他对孩子撒下的最大谎言。 大家都意识到世界在改变,但教育却始终还是那个工业革命时代,为培养标准化人才而建立的体制。只是很少有人愿意真正去面对已经到来的未来,很少有人愿意真正去面对人工智能的飞速发展,很少有人愿意真正去面对被深蓝打败的世界冠军,很少有人愿意真正去面对早已经被机器取代的无人工业,很少有人愿意真正去面对连律师、医生、司机这样的工作80%也会很快消失,很少有人愿意真正去面对这一代中产阶级的世界将不再有竞争力。

而整个世界更不愿意面对的事实,是现在的学校和教育正在扼杀学生未来最大的竞争力—— 对这个世界的好奇心和创造力。 作为一个中年老母亲,我一直坚信我能给孩子最好的爱,就是用尽全力帮助她有一天能独立自信地离开我。但最让我困惑的,并不是她能不能考到好成绩,能不能上名校,我知道这些和拥有独立自信的人生并没有直接关系,我最希望知道的,是如何帮助她真正做好准备,从容面对未来瞬息万变的世界。

直到有一天,我遇到了high tech high学校。 对,就是这个我为大家种草了无数遍的学校,从颠覆美国教育的影片《极有可能成功》开始,成为全球创新教育的标杆,2019年收获教育界的奥斯卡奖,不选择生源,没有课本和考试,大学录取率99%,sat成绩远远高于美国平均水平,最成功实现了pbl项目制学习,全世界的学校都争相去膜拜,从1所高中到16所k12学校,专门成立教师学习中心,培养了无数创新教育的好老师,连比尔盖茨都说过,如果自己的孩子有机会一定要送到这里读书。

在遇到hth学校之前,我已经属于比较先锋的家长代表了,我自己小时候就很不喜欢学校,不喜欢每一门课程科目,我不理解这样学习的目的到底是什么,直到现在我还这么认为,我真没觉得是学校的学习缔造了我的人生。所以我一直觉得对小米同学来说,学校的学习最多只占50%,还有50%需要更有意义。但当我第一次走进hth学校后,我就深深的相信,这就是我梦想中的学校。

当我看到那些有趣又有意义的主题,被孩子们用艺术、工程、设计、数学、科学的方式呈现出来;当我亲眼见到pbl项目制学习的神奇,是让学生能自己去展开思考并主动去深入探索;当我看到学校里那些惊人的创造,都出自学生之手;当我见到学校里的学生在教室,看似各种忙碌,其实都十分有组织有计划;当我感受到这里的学生,毫不畏惧和任何人交流,自信地表达自己的想法;我深深地被这样的教育所震撼。

从第一次走进high tech high学校开始,到参与学校的深度学习大会,到与hth学校的老师们成为无话不谈的亲密伙伴,并把他们请来中国参与我们的夏校,和他们一起工作一起生活,再到与high tech high的传奇创始人larry老爷爷见面,得到他的大力支持后,我终于要把high tech high国际夏校原汁原味带给中国孩子们了!

真正的好老师是孩子的人生榜样

最让我骄傲的就是这次pbl国际夏校的老师都是来自美国high tech high学校的明星导师,他们曾经可能是各行各业的精英或专家,他们都对创新教育充满热情,他们在hth学校不受考试和分数限制,有足够的空间为孩子们设计最适合他们的课程,他们关注每一个学生的个性成长,他们对世界充满好奇心,他们在项目制学习上经验充足,他们很多都曾经来过中国,对中国孩子有所了解,他们热情幽默充满人文精神,他们是我最爱的工作伙伴,也是我希望每一个孩子都拥有的人生榜样。

carrie老师教了20年数学和科学,3个男孩的妈妈,曾经学习的是地质专业,和我一样对各种矿石迷之热爱,最喜欢用雷射雕刻机和3d打印机来创作,她在阿拉斯加和北极圈生活过18年,为了那里的孩子走出冰天雪地带去爱和希望。

mike老师在美国加州有自己的农场,热爱动物和植物,为人热情又超级幽默,对每个学生发自内心的关怀和热爱,在hth学校除了带领孩子项目制学习,还是htm中学部最好的情商老师。

tiffany和allison老师也是我们的老朋友,她们来自htp小学部,是我们小年龄娃最爱的导师,她们的课堂生动有趣,作为hth学校pbl项目制学习的专业培训老师,近20年的教学经验,让她们在为小年龄学生设计pbl课程上拥有过人的能力。

还有很多很多来自hth学校的明星导师们,他们每个人都热情洋溢,是孩子们人生中很难遇到的好老师。

让每一个普娃都能闪耀光芒

我特别希望这个世界多一些不一样的普娃,少一些一样的牛娃。如果每一个普娃都能找到自己真正喜欢的,如果每一个普娃都能看到自己的能量,如果每一个普娃都能不再只为分数和成绩而去拼命,如果每一个普娃都能改变对自己的看法,如果每一个普娃都能看到更远的世界和未来,那他们一定能走出一条属于自己的人生道路。

我们会把美国hth学校的精神带到我们的国际夏校里,有教无类,坚信每一个孩子都有自己的闪光点;我们会设计不同的课程主题,涉及历史、科学、工程、艺术等各种学科,相信每一个孩子都能拥有新鲜的体验;我们会鼓励孩子尝试新的角色承担新的责任,相信每一个孩子都能突破自我。我们希望用12天改变孩子对自己,和你对孩子的看法,为他们的人生呈现出无限可能。

用深度学习代替死记硬背

在high tech high pbl国际夏校里,课堂将不再是以老师为中心,而是以学生为中心,老师会在给出一个大的主题问题后,成为观察者、引导者和支持者,每一个项目的完成需要学生们来主导,他们会有足够的空间去思考和探索,而这其中老师最大的作用就是引导学生深度思考。

你知道吗?如果孩子通过死记硬背所记住的知识,不出一个月90%会全部忘的一干二净,而通过深度思考和学习所获得的,可能一生都不会忘记。这就是pbl项目制学习最重要的价值之一,孩子在这个过程中学习的是思考,和把知识串联起来的能力,而不是知识本身。这样的能力才会让孩子真正为未来做好准备。

深度思考不仅仅来自课堂,真正的pbl项目制学习过程中,社会考察和实践也是很重要的组成部分,在我们位于常州的国际夏校中,hth的老师们会带着学生们走出学校,进行各种社会考察。 其中之一就是会来到金钉子国家地质公园,这个隐藏在长兴的世界级考古地质公园,有太多值得孩子们去探索的了!几亿年前的绝佳考古地点,让孩子们亲眼见证亿万年的地球变化,化石挖掘和地质博物馆,让这里成为知识和地球历史的殿堂。

还有常州博物馆的自然科学分馆,展示了这个区域的自然科学历史,孩子们在这样的社会考察中会收获无限。

为创造力加上无限可能

当很多复杂的工作都能被机器所取代时,21世纪最核心的能力就只有创造力。在学习过程中如何提升孩子创造力,这是很多家长,甚至很多教育工作者所困惑的。其实答案很简单,就是让孩子去真正创造并不存在的东西。 这是high tech high学校始终坚持的学习方式,也是pbl项目制学习中最重要的环节。从构思到设计再到动手去创造,这个过程能学到的知识和能力你可能无法想象。

体验信息时代的创新技术和思维

孩子们所面对的现在和未来,早已经从工业时代进入了信息时代,被传统教育的我们这一代人,在信息爆炸时代显然已经很吃力,要让我们的孩子在未来的信息时代脱颖而出,并不是学个编程就足够的。 这也是high tech high学校在18年前创立之初已经意识到的,并在这18年间始终坚持在做的。在我们的pbl国际夏校中,每一个学习项目中都会让孩子学习搜集与项目有关的信息,从书本、互联网和调研中获取信息和数据,再经过有效的判断和信息处理,分析和总结,将碎片化信息转变成真正能够帮助你解决问题的有用支持,这才是有价值的信息处理能力。

但这还不足够,每一个项目学习成果最终要以多媒体的形式呈现给所有人,多媒体创作能力是这个时代不可或缺的能力。不能拍出有故事的照片,不会拍摄和剪辑有趣视频,不会用图像和影像讲故事,缺少审美判断力,这些才是未来限制孩子成为一个出色有趣的人的重要因素,我想很多父母自己也已经深深体会到。

用团队合作实现个人成长

我们的孩子将要面对的世界会变得越来越小,

他们将有机会自由行走在这个世界的很多地方,

但获得这种机会的前提是,

要懂得与人合作。

但他们平时在学校里,

被有意无意地灌输着个人利益和相互竞争,

你的同桌未来可能就是你高考的对手,

你必须打败同班同学,

进入学校前30%。

个人主义所获得都是短暂利益,

只有团队合作才能真正做大做强。

而在我们设计的hth国际夏校中,

项目制学习需要完全的团队合作才能完成,

越出色的团队协同,

让项目成果变得越好。

我们还特别为夏校设计了旱地冰球运动,这项来自北欧,让孩子们玩上瘾的运动,将充分展现团队合作的重要性。

拥有在错误中成长的勇气

我们现在的教育有一个非常大的问题,就是不允许孩子犯错。老师不允许孩子字写的歪歪扭扭,不允许解题有不同的思路,不允许考试和标准答案不同,不允许和老师画的不同,不允许用错颜色,不允许写不同思路的作文,家长也很怕孩子犯错,最好天生都能把每一份作业每一次考试都完美完成。 所以,我们的孩子很怕犯错。但在美国hth学校里,犯错是再正常不过的事情,老师们看到的不是学生们所犯的错误,而是更关心学生们如何在错误中反思和成长,用他们的话说,那些在错误中学习的学生,比任何人都成长地更快。

在我们的pbl国际夏校中,不会有标准答案,不会有绝对的对和错,老师甚至会故意犯错,为孩子们做示范,告诉他们犯错一点不可怕,相反在错误中学习原来是一件很了不起的事!

用学习成果刷新学科成绩

如果你问孩子为什么去学校学习,可能99%的孩子会告诉你为了考个好分数。当学习动力不是由内而发,这样的学习99%都没有用。 high tech high学校用成果展示代替了考试,学生们明白自己所做的展示会有真实的"观众",他们会为了展示更好的成果而用心去努力。

项目制学习的成果展示已经远远超越了仪式感,它是这个时代评估学习成果的最好方式之一,更是帮助学生建立学习内驱力的有效方法。 在我们的国际夏校中,成果展示也是最重要的环节,我们会尽最大的力量帮助孩子们一起完成让观众惊艳的成果展,让他们的学习与真实世界相连接,让每个孩子都能为自己骄傲!

2年,700天,4次探访,50位导师,10次尝试,5000+孩子参与,

high tech high创始人larry老爷爷大力支持,真正来自high tech high学校的明星导师,将在2020年暑假,落地英国卡迪夫公学常州校区,距离上海仅3小时车程,双语授课,分龄分班,为中国孩子度身定制。

期待你的加入!

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